Brunla ungdomsskole var først ute med årets versjon av prosjekt "LYDATA". Tidlig mandag morgen fant Isak og Jon Halvor fra Drivhuset veien til Mediateket på Brunla ungdomsskole der vi etter hvert fikk møte og samarbeide med en masse hyggelige elever og lærere.
Prosjektet LYDATA har rullet og gått i ulike former siden 2011 - men hvordan er egentlig Lydata anno 2019? Er det noe særlig "data"? LYDATA I LARVIK 2019 Lydata handler om å fange opp originale lyder på hver enkelt elevs egen iPAD med appen "LYDSNAPP" - det kan være stemmelyder, skolens dører, møbler, mennesker eller ting - lyder utenfor skolen, eller fra kofferten med Drivhusets instrumenter som også er med.. Så fordeles elevene i 4 - 5 grupper som skal spille, improvisere og komponere med lydene og etter hvert øve inn hvert sitt nye stykke musikk spilt på iPAD. I Lydsnapp-appen kan lydene spilles som et instrument ved å dra fingeren over lydbølge-tegningen. Man kan gjøre forandring i tonehøyde og tempo og "skrubber" frem og tilbake i lyden. Hver gruppe samler seg rundt et bord der iPAD-ene kobles sammen slik at alle på gruppa kan høre hverandre på hodetelefon. Til syvende og siste sendes lyden fra hver enkelt gruppe ut på høyttalerne og elevene spiller sine nye komposisjoner for hverandre som en minikonsert . Drivhusets team som består av Isak Anderssen og Jon Halvor Bjørnseth gjør opptak av alle musikkstykkene ,,, for publisering her. Resultatene fra Brunla ligger her i en avspiller fra "Soundcloud" - hør og bli overrasket? ! (det har vært noen tekniske problemer på Soundcloud-portalen i begynnelsen på uke 4 så vi har dessverre blitt litt forsinket med publiseringen av de første skolenes musikk. )
- - - - - - - - - - - - - - - - - - 2018 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
På denne tirsdag etter lunsj dukket musikerne Isak og Jon Halvor opp med LYDATA-verkstedet. Etter en liten lyttestund med elektronisk musikk av Arne Nordheim satte vi igang med utforskingenen av akustiske og elektroniske lyder sammen med ungdomsskole-elevene fra Verdensmester'n skole. Det ble et kjempefint orkester der vi også brukte den nye appen "Lydsnapp" slik at elevene fikk ta opp hverandres lyder og spille dem tilbake i både lyse og mørke utgaver. Dagens komposisjon fikk tittelen "Vær forsiktig på skøyter!" Takk for super innsats!
Og takk til skolene og Kulturskrinet for hele denne runden med LYDATA i Larvik kommune.
Da Lydata-prosjektet kom til Frøy skole hadde Isak og Jon Halvor tatt med seg ekstra mange av Drivhusets elektroniske instrumenter. Pluss en god del loppemarkeds-perkusjon, pumpetutofon, melkevisp-propell og annet rart. Og denne gangen hadde jo den nye iPad-appen Lydsnapp blitt tilgjengelig på elevenes nettbrett. Vi fanget mange fine lyder fra Frøykoret, fløyter, strenger og plingelyder, og så ble iPad-lydene med i vårt store orkster. Bra jobba alle sammen - hør her:
Brått var ferien forbi og 9. trinn tok fatt på første skoledag på en litt uvanlig måte. All skulle ta opp lyd og spille med sine iPader som instrument. Det ble mange fine, markante og veldig ulike musikkstykker som kom ut av det, Flott innsats med kreativ lydsamling både med klasse 9A og 9 B! Hør her:
Både 9A, 9C og 9B startet med en fredelig lyttestund med Arne Nordheim-musikk i Mellomhagens auditorium. Men det ble for alle grppene raskt mere liv og røre når ansvaret for å finne dagens lyder, dagens komposisjoner og fremføring på konsert ble gitt til ulike "band" på 4-5 elever. Noen fant et piano som kunne samples, andre vannlyder, skraping, stemmer og en del av Drivhusets instrumenter. Det var gøy å være med å se hvordan kreativiteten begynte å blomstre mer og mer frem mot konserten. Mange fine innspill med overraskende vri og stor stemning for alle bidrag - fin fredag - God Helg!
De to 9. klassene som holder til høyt oppe i 4. etasjes på Mesterfjellet skole fikk på plass en masse lure lyder i "paddene" sine. For første gang var appen "Lydsnapp" det eneste verktøyet som ble brukt i "LYDATA" og det virket som om elevene satte pris på bevegeligheten i opptaksfasen der de ulike gruppene på 4-5 elever vandret omkring på jakt etter spennende lyder å sample. Alle fikk en fin fangst av lyder og gjorde også flott innsats i presentasjonen på minikonsertene i klasserommet.
Nysgjerrigheten og fantasifullheten var helt i orden hos 9. trinn på Ra ungdomsskole når de var høyt og lavt på leting etter lyder som skulle inn som materiale i Lydsnapp - Drivhusets nye app for iPad. Det ble alt fra rystende bass til space og vakker klang og morsomme stemmer. Og til slutt mange nyttige kommentarer til programmerings-eksperten som har laget Lydsnapp - Henrik Sundt som hadde valgt å bli med på verksted denne onsdagen på RA ungdomsskole. Hør musikken her:
Etter en radig runde med lydopptak rett i Padden ble det gøy å følge med når høyttalerne ble koblet opp og gruppene presenterte hver sin komposisjon. Noen var veldig på hugget med rytmer og struktur, mens andre mere svevet avsted, eller også buldret frem. Flott samspill og bra jobbing!
Ny frisk start med den fjerde 9.klassen på Hedrum ungdomsskole som raskt gikk i gang med å finne fine og kanskje morsomme lyder. Mange fine eksempler på både planlagt samspill og musikantisk improvisasjon med appen "Lydsnapp" som hovedverktøy. Takk for samarbeidet med Hedrum (og takk til kulturvertene :) )
|
Drivhusets data-musikk-verksteder i Larvik kommune fortsetter i januar 2020. Elevene på 9. trinn gjør sine egne lydopptak og spiller på lydene som et instrument med iPad-appen "Lydsnapp". Hver klasse fordeles i 4 - 5 grupper som komponerer og fremfører sin originale iPAd-miks. Som inspirasjon før elevene starter presenteres en viktig bit av nyere norsk musikkhistorie med komponisten ARNE NORDHEIM og hans verk Poly Poly. Det er Kristoffer og Jon Halvor fra Drivhuset som leder årets verksted.
|