Klasserommet på Kjeldås skole var fullt av ting det blir lyd av da 2. klassingene kom inn til dekket bord. De lot seg ikke be to ganger - ivrige hender skulle få utforske kassetrommer, strengeplanker, ballongtutofoner og en bra samling av loppemarkeds-krimskrams som sier pling. Flere fantasifulle innfall ble bygget inn i musikk og tekst - bare hør her:
2-klassingene på Haga skole tok tak i tingenes lyd-muligheter og fikk utforsket en masse måter å få til samspill i orkester og hvordan man kan bestemme musikken - det vil si å "komponere" som er ett av de nye ordene som de fikk lære seg. Her er et mye artig å høre på :
Det ble virkelig forsket på nye og ukjente lyder og klanger da først 3B og senere 3A på Botne skole komponerte egen musikk sammen med Anders og Jon Halvor fra Drivhuset. Og snakkestemmer og velvalgte eller tilfeldigvalgte ord var det også artig å vri og vrenge på sammen med musikken. Godt jobba ! Hør bare her:
Kleiverud skoles 3. trinn inntok Ting-Klang-rommet som var rigget til på Ekeberg skole, og ble ganske raskt husvarme nok til å lage en masse flott musikk med inspirasjon og fantasi som tok oss på lange reiser i ulikt landskap. Hør her:
Det var ingen mangel på nye, friske idéer da 3C fra Ekeberg skole lagde sin versjon av prosjekt Ting-Klang. Oppvarmingsøvelsene tok form som et klokkespill - en dag i klokkemakerens butikk? Og etter Mønstermusikken rakk vi (nesten) en togtur. Hør her:
3A og 3B på Ekeberg skole var i dag både lydforskere, musikere og komponister. De havnet midt inne i den rare instrumentsamlingen som er grunnlaget for "TING-KLANG"-prosjektet - kakefat, messingmortere. dorullholder-kalimba, strengeplank, ballongtutofon, sykkelhjul, trekasser og plast-tønner bare or å nevne noe. Og snart fant vi ut at det må mye samarbeid til når alle spørsmål om musikkens form og innhold tas opp til diskusjon og forslag underveis. Heldigvis mangler ikke Ekeberg-elevene fantasi - så fort vi hørte én klang kom det flere hender i været med varsel om gode idéer for hva som skal bli neste lyd, neste instrument, neste sang, neste rytme. Anders og Jon Halvor fra Drivhuset trengte bare å hjelpe til å sortere alt sammen, så ble det både artige og fine musikkstykker. Og siden alt vi lagde ble tatt opp, kan hvem som helst høre musikken omigjen her:
Etter en flott mottagelse fra skolens kulturverter gikk alt etter planen da først 3A og senere 3B kom for å komponere og spille musikk sammen med Anders og Jon Halvor. … Det vil si, selve planen ble jo også til underveis, for det var veldig mange gode musikalske ideer som begynte å sprette ut i både A-klassen og B-klassen. Det var topp innsats fra start til mål og her kan du høre mange spennende mørke, skumle og også skimrende lyse lyder. Og når lyder settes i system blir det musikk!
Elevene på 2. trinn på Andebu skole spilte og komponerte med stort engasjement sammen med Anders og Jon Halvor fra Drivhuset. Håndarbeids-rommet ble fylt av spennende lyder og kreativt samarbeid hele denne fredagen som ble avslutningen på DKS-turnéen til samtlige 2.klassinger i den store Sandefjord kommune.
Takk for samarbeidet og takk for musikken!
Det ble mange fine titler på musikken denne solfylte vårdagen på Melsom skole - det ble en masse utforsking, spilling, planlegging og komponering med både 2A og 2B. Hør de mange flotte og uventede resultatene her:
Click to set custom HTML
Ramsums 2.-klassinger var ivrige og nysgjerrige på å se og høre hva Anders og Jon Halvor hadde tatt med seg av uvanlige instrumenter: strengeplanker, plingeboller, sykkelhjul, propell, ballongtutofon pluss litt elektronikk (bl..a. appen "Lydsnapp" for iPad). Klassekoret var det også flott lyd i, så med det som utgangspunkt var den korte "kjenningsmelodien" i boks. Så ble det rock i Ramsum - før vi strakk lyden ut i sangen om Ramsums aller mest saktegående skapning ... hør alt her:
|
TING-KLANG i Finnmark og Tromsø våren 2023
|