Elevene i 2D og 2A la merke til mange små og store ting i skogen, lyttet til fugler, ekorn og fly og laget talekor-musikk med trøkk. Så studerte vi årringer og saget trær og stokker før komponeringen startet for fullt. Hør våre originale strengelyder og effektive stokkerytmer her:
Det ble en dag med fine rytmer, talekor, saging av trær, komponering av nye sanger og samtidig grundig testing av regntøy. For både 2B og 2C kom og dro i plaskende regn - får håpe alle har kommet seg inn og har tørket opp nå! Av og til hører man også regnet som trommer på plastposen vi måtte legge over lydopptakeren. Strålende innsats fra alle!
To store orkestergrupper fra Bogstads 3. trinn inntok Strømsdammen-området uten å la seg hindre av litt gråvær og regn. Det var topp innsats fra første oppdarmingsøvelse og begge grupper fikk både saget og laget trestokkmusikk, velvalgte ordspill og dagens rytmer.
Et stort orkester av 1. 2. og 3. klassinger fra Oslo Montessori skole var raskt ute med morsomme og kreative idéer både til et første oppvarmingsstykke og senere når tre ulike grupper begynte å snekre sammen hver sin del av den avsluttende konserten. Skogen og naturen ga oss mange ord og rytmer å leke med, og så gjaldt det å huske alt og få det spilt med fynd og klem selv i lett motvind - godt jobba!
Så var det endelig 3B sin tur - og de var ikke mindre ivrige og musikalske enn sine skolekamerater fra Lysejordet dagen i forveien. Vi fikk laget ting for skogs-koret som oppvarming og etter en del saging og eksperimentering ble det mere komponering i tre ulike grupper som spilte all musikken etterhverandre som én konsert.
Lysejordet skole var tidlig ute ved stemningsfulle Strømsdammen en onsdag attende mai og virket ikke det minste slitne etter nasjonaldagsfeiringen. Både 3A og 3C var raskt igang med lytteoppgaver, rytmer og ordspill i oppvarmingsøvelser som etterhvert ble tatt opp som egne komposisjoner. Vi tellet årringer og sagde noen noen småtrær som etter hvert ble til spillestokker på våre to stokkofonstativer. I tillegg ble det strøket med buer på elg-geviret og en uttørket julegran slik at riktige mystiske knirke-strengelyder oppstod. Takk for masse spilleglede og super innsats:
Både ungdomstrinnet og barnetrinnet fra Ullevålsveien kom på tur i skogen ved Sognsvann. I felleskap fant vi opp en oppvarmingssang om dyr som finnes og ikke finnes i skogen, og etter å ha studert årringer, saget trær og stokker så ble det mye mer spilling, improvisering og enda mere tekst om dyr. Det ble i løpet av formiddagen funnet opp mange sterke rytmer - veksling mellom grupper, enda mere refrengsang, blåserør-signaler og supert samarbeid.
1.klassingene fra St. Sunniva inntok skogen ved Sognsvann og fant veien inn til Årringer-leirplassen. Her ble det både lytting og samtaler om skogens vekster og dyr, oppvarmingssanger og etter hvert saging, spilling og konsert. Takk for mange oppfinnsomme løsninger og forslag. Bra innsats!
Både 2A og 3A fra Den Tyske skole i Oslo kom til skogen ved Sognsvann for å finne nye lyder og være komponister og musikere i dagens nye skogsmusikk. Allerede på oppvarmingsøvelsene fant elevene mange fine rytmer og ord så det ble helt nye sanger. Og så fortsatte det med saging, finstemming, komponering i ulike smågrupper og konsertopptak. Det ga fin gjenlyd rundt i skogen - hva fugler og ekorn syntes om musikken får vi ikke vite - men hør på alt sammen her:
I dag var vi på ny leirplass i skogen innenfor Sognsvann og Riksarkivet. Først kom Bolteløkka med en meget oppmerksom og musikalsk gjeng på 11 elever fra mottaksklassen. De fikk både lyttet, sunget, saget og spilt en masse. Og ingen kunne klage på været som var helt strålende.
Bolteløkka:
Blindernveien:
I dagens andre runde var det Blindernveiens 17 elever som utgjorde både komponist-teamet og orkesteret. Med store ører lyttet vi oss forbi skogen og helt til gravemaskinene nede på Sognsvann-plassen. Og med litt fantasi ble både fuglesang og maskin med i sangteksten. De nye stokketonene som vi lagde fra en gran i nærheten ble flittig brukt, og så kom vi inn i rytmen på en egen improvisasjon på slutten av dagen. Godt gjort alle sammen!
|
ÅRRINGER
- en serie musikk-verksteder med trær og treverk som konkret materiale og inspisrasjon. Drivhuset startet første utgave av prosjektet ÅRRINGER i 2014 som et pilotprosjekt med støtte fra Norsk Kulturråd og FFUK. Les mer her:
ÅRRINGER DEL 1. Våren 2016 var ÅRRINGER et tilbud i Den kulturelle skolesekken i Oslo og tilsammen 44 skoleklasser fikk et opplegg på 5 forskjellige musikalske leirplasser i perioden 2/5 til 7/6. 2016 Det musikalske teamet bestod av tre musikere fra Drivhusets nettverk Per Oddvar Johansen - slagverk, Isak Anderssen - streng og stryk, og Jon Halvor Bjørnseth div. På slagverk-siden medvirket også : Siv Øyunn Kjenstad Ulrik Ibsen Thorsrud Christian Balvig Archives
June 2020
|