Klasse 6A var tidlig ute på fredag før påskeferien, og allerede før klokka var blitt ni på dagen hadde alle hørt på litt inspirasjonsmusikk fra Arne Nordheim, fått en innføring i Lydsnappingens hemmeligheter og så var elevene i gang med å lete etter sine egne unike lydopptak. Og de fant en hel masse! Så kom fasen med øving og komponering der 5 grupper med elever var koblet sammen til en felles mikser. Og helt på tampen ble det minikonsert i klasserommet - hør alle snuttene: 

Og takk for samarbeidet til alle elever og lærere som vi har fått møte på vår firedagers Fauske-turné - god påske! Hilsen Isak og Jon Halvor fra Drivhuset og "Lydsnapp"

Det var D-klassen som startet dagens stafett av musikkverksteder på Vestmyra skole i Fauske. En meget oppegående gjeng som raskt fant ut av hva man kunne få til med iPad-appen Lydsnapp, og som la mye energi inn i det å lete etter de aller beste, fineste eller morsomste lydene.  Og så gikk det slag i slag med C- og B-klassen som også tok teknologiens utfordringer på strak arm, og satte i gang med opptak og samspill. Hør alle stykkene som ble presentert som mini-konsert i klasserommet: 

Og i morgen blir det 6A sin tur....

På Sulitjelma skole er mellomtrinnet allerede et flott team, og det skulle vise seg at alle fra 4. til 7. trinn lett skjønte poenget med å finne spennende lyder og fange dem med iPad-appen "Lydsnapp". Og det å få lyden INN i brettet er bare starten - lydene kan jo spilles av i ulike tonehøyder, med ulike rytmer eller med krøllete finger-skrubbing hit og dit. Så da blir det viktig å gjøre avtaler om hvordan musikken skal bli - komponere. Alle gruppene gikk i gang med stor energi, og lagde fine bidrag som nå kan høres og nytes av hvemsomhelst:

Hvordan kan lyden av blyantspissere bli en del av musikken? Det var mange friske idéer og mye kreativ utprøving da 6.klasse ved Valnesfjord skole fikk iPAD-appen Lydsnapp i hendene. Isak og Jon Halvor fra Drivhuset hadde også med en del uvanlige instrumenter som ble brukt som utgangspunkt for nye instrumenter - for det er nemlig slik at den lyden som snappes blir vridd og dratt såpass mye på iPaden at det blir som et nytt instrument i seg selv. Elevene var 3 på hver gruppe som spilte som elektronisk trio og lagde hver sine låter som ble fremført og tatt opp live i klasserommet. Hør her: 

Som en fin finale på den ukeslange turnéen i Vestvågøy kom vi i dag til Ballstad skole - i en passelig snøføyke som minner oss om at vi tross alt er et stykke nord i Norge.  Også for 9.trinn ble det siste innspurt før de tar vinterferie, og alle var godt konsentrert og samtidig i lett fantasifult modus, så det ble riktig artig å følge med letingen etter originale lydopptak og de intense diskusjonene om hvordan musikken skulle organiseres. Hør alt sammen her:

Takk til alle lærere og elever vi har samarbeidet med i Vestvågøy kommune! 
Mer Lydsnapp står på programmet i Fauske-området litt lenger utpå våren. Vi sees!

Med iPad som verktøy gikk 9.-trinns-elevene på Bøstad i gang med å samle lyder i klasserommet og rundt om på skolen. I prosjekt Lydsnapp må elevene samarbeide i grupper på 3-4-5 elever, og på Bøstad ble det masse diskusjon og kreativ utprøving på alle gruppene. Hvordan høres det ut med sukker på trommeskinn? Og hva skjer når skoleklokka ringer midt i et opptak av strengeinstrumentet? Opptaket ble selvfølgelig en viktig ingrediens i ett av dagens komposisjoner. Hør alt sammen her: 

Flott engasjement med jakt på stadig nye lyder - Svarholt-elevene lagde rå lyder og mange fine øyeblikk.

Tilfeldighetenes spill gjorde at onsdagens Leknes-orkester ble noe færre enn de foregående dagene. Men ikke desto mindre gjorde alle super innsats med fantasifull og dedikert leteaksjon for å finne de aller beste lydene å ta opp. Hør de fire splitter nye stykkene her: 

9.trinns-grupper fortsatte å komme innom Kjellerstua på Leknes skole - et lokale som i disse dagene er lydforsknings-laboratorium, opptaks-studio og konsertscene på én gang. Det blir alltid live og røre når alle eleven setter i gang med kreativt frislipp i den første fasen der alle skal finne lyder å spille inn på sin iPad, men så bruker det å blir en mer samlet plan og felles innsats når de 4-5 gruppene setter seg sammen og kobler lyttingen til en felles miks via hodetelefon. Det var mye veldig godt samarbeid i løpet av dagen! Og til slutt lager vi live konsert for hverandre og det er da vi kommer frem med lydopptakeren og foreviger det hele slik at man kan høre musikken om igjen her:  

Leknes skole var klare til lydjakt tidlig en mandags morgen. Drivhusets team kom vel frem i stiv kuling på søndag kveld etter en omvei til Svolvær, men hverken kofferter eller mannskap blåste bort på veien. Det var gøy å komme i gang og elevene gjorde en masse fine lydopptak og fikk mye samspill ut av situasjonen.