Det ble fullt av instrmenter og lydkilder i dagligstua på Ole Vig skole, STO denne fredagen i oktober. Og snart ble det utprøving og samspill med både lærere og elever. Hør musikken her:

Takk til alle lærer og elever vi har møtt og spilt med på vår tur i Trøndelag denne høsten, 
hilsen Johanne og Jon Halvor



​Lydløft sendes ut i regi av Den kulturelle skolesekken i Trøndelag

Det ble både fine klanger , artige stemmelyder og suggererende rytmer da Mære-elevene ble med på Lydløft  - musikkverkstedet som Den kulturelle skolesekken i Trøndelag har invitert til innsats på kryss og tvers i fylket. Når vi teller med bonus-improvisasjonen ble det produsert 3 spor! - og de som ikke fikk det med seg som live konsert får høre opptaket her:
​

Vi kom raskt igang på Steinkjer videregående - lydutstyr, instrumenter og Drivhusets musikanter ble raskt hentet rett inn i den hyggelige stua der gruppe AO holder til. og allerede mens vi rigget opp var interessen upåklagelig for all slags rare instrumenter og lyder som kan bli en del av musikken. Takk for hyggelig samspill. Hør musikken her: 

Det ble et stort sammensatt orkester som gikk igang med å prøve ut alle de vanlig og uvanlige instrumentene som Johanne og Jon Halvor hadde tatt med seg da de dro til Trøndelag med prosjekt "Lydløft". Lange mørke stryketoner innledere en stødig stigende trommerytme pluss elektronisk vindsus  - nei - det er ingen vits i å forklare med ord - dette må man bare høre :

Takk til alle medmusikantene i orkesteret, takk til publikum som kom og gjorde versjon 3 av tiurjakta til noe helt spesielt og takk til skolen som tok så godt imot oss. Hilsen Johanne og Jon Halvor

Hvilken hyggelig start på turnéuka med samarbeid fra første minutt - interesserte og hjelpsomme elever fra flere klasser - BUA og Basen pluss flere lærekrefter. Og sammen lagde vi "Step-mandag"  ( også kjent som Toves stepmandag) - en låt som nå finnes på Soundcloud og selvfølgelig  her på prosjektbloggen for Lydløft: 

Verdal videregående skole 12-10-2020 - kreativt åsted for utforsking av lyd og kollektiv komponering.

På Strinda videregående skole i Trondheim er det mange musikkinsteresserte elever i STOA-klassen. Nå ble fredagen satt av til samspill og komponering sammen med Lydløft-teamet fra Drivhuset. Og det ble en rik og mangfoldig utforsking av både akustiske,  , hjemmelagde, og elektroniske "butikk-kjøpte" instrumenter og effektbokser. Og til slutt fikk vi hyggelig besøk av en annen klasse pluss skolens ledelse som var med på "notene" som det heter - selv om planen for dagens verk ikke var nedskrevet på papir, men skap sammen med elevene der og da. Her får du et lite inntrykk av stemningen i auditoriet denne siste fredagen før ferien: 

Det var solskinn og gress i sikte fra den hyggelige stua på Charlottenlund videregående der topp3-elevene fikk møte instrumentsamlingen som Johanne og Jon Halvor hadde fått med seg på tur. Og her ble det inspirerende dialoger om sykling, gress og stemningsskapende atmosfæriske klanger som også gjorde lykke da en klasse fra en annen avdeling på skolen ble vårt lydhøre publikum,. Takk for en hyggelig samspill-stund.